在大人世界的基礎上，打破傳統，為兒童創(chuàng )造更加符合其年齡特點(diǎn)及其需求的“新世界”，尊重兒童之間的個(gè)體差異性，為其提供一個(gè)安全且充滿(mǎn)探索性的新環(huán)境。讓兒童有更多體驗的機會(huì )，更多發(fā)出自我聲音的時(shí)間，讓兒童的創(chuàng )造力得以舒張，想象力得以奔放，個(gè)人能量得到釋放。

小學(xué)圖書(shū)館閱讀區設計

回歸“兒童本位”，不僅是傳統教育空間的一次革新，更是對兒童成長(cháng)環(huán)境營(yíng)造的一次反思與重構。強調以學(xué)生為中心，將人性化的需求放在首位，確?？臻g設計能夠滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習、交流、游戲和生活的各種需求。倡導打破成人視角的局限，從兒童的視角出發(fā)，創(chuàng )造出既安全又充滿(mǎn)探索性的新環(huán)境。目標是構建一個(gè)開(kāi)放、復合、充滿(mǎn)趣味的校園圖書(shū)館，它不僅是知識的寶庫，更是兒童成長(cháng)的樂(lè )園。在這里，每個(gè)孩子都能找到屬于自己的角落，每個(gè)夢(mèng)想都能得到尊重和鼓勵。正如《中國未來(lái)學(xué)校白皮書(shū)》所言，學(xué)校不僅是傳授知識的地方，更是學(xué)生成長(cháng)的地方。讓我們攜手為孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、支持和機會(huì )的“新世界”，讓他們在這片沃土上茁壯成長(cháng)，綻放出最燦爛的光芒。