近期，《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》發(fā)布?！稕Q定》明確，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。
0
整合數(shù)字資源和智能技術(shù)的未來學(xué)校設(shè)計(jì)，不僅僅局限于傳統(tǒng)空間設(shè)計(jì)的物理層面。它將更深入地涉及到學(xué)習(xí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)的意識(shí)層面，以適應(yīng)學(xué)校課程改革、組織管理的調(diào)整以及評(píng)價(jià)體系的完善。這種設(shè)計(jì)將會(huì)帶來一場(chǎng)革命性的變化，使得學(xué)校的教育環(huán)境更加智能化、個(gè)性化和高效化，更關(guān)注學(xué)習(xí)環(huán)境和教育理念的整體構(gòu)建，以實(shí)現(xiàn)教育的全面升級(jí)和學(xué)生的全面發(fā)展。
跨學(xué)科空間的設(shè)計(jì)是智能技術(shù)與學(xué)科特色的有機(jī)結(jié)合。聚焦學(xué)生獨(dú)特的、個(gè)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，營(yíng)造多元的學(xué)習(xí)場(chǎng)域，促進(jìn)人與人之間的交往與流動(dòng)，以多元開放的空間接納未來教育的發(fā)展。
通過全景教學(xué)空間VR教學(xué)模式，提供生動(dòng)、真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生習(xí)得更多書本上沒有的知識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、提高學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)而提升學(xué)生分析問題和解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)、敢于創(chuàng)新，有助于打造高質(zhì)量“金課”。
數(shù)字化教育的時(shí)代已經(jīng)開啟，智能科技的介入讓學(xué)校的空間、模式、體系、管理無一不在重新構(gòu)建，教育從標(biāo)準(zhǔn)化走向個(gè)性化，新的教育篇章正逐漸展開。
服務(wù)熱線
13823675609
